Theis, J. 2021. Welling, Katharina (2020). Interreligiöses Lernen im Lehramtsstudium der Katholischen Theologie. Empirische Untersuchungen des Scriptural Reasoning als Basis dialogischer Lernprozesse. Münster: Waxmann. ISBN 978-3-8309-4221-4. 364 Seiten. Religionspädagogische Beiträge. 44, 2 (Nov. 2021), 199–201. DOI:https://doi.org/10.20377/rpb-128.