Pemsel-Maier, S. 2014. Schröder, Bernd / Wermke, Michael (Hg.), Religionsdidaktik zwischen Schulformspezifik und Inklusion. Religionspädagogische Beiträge. 71, (Jan. 2014), 125–126. DOI:https://doi.org/10.20377/rpb-1593.