Hiller, S. und Schnabel-Henke, H. 2022. Mit konfessioneller Kooperation zum Abitur? Ein Modellprojekt im Religionsunterricht am Beruflichen Gymnasium in Baden-Württemberg. Religionspädagogische Beiträge. 45, 2 (Mai 2022), 75–87. DOI:https://doi.org/10.20377/rpb-178.