Edel, S. und Riegel, U. 2026. Wahrnehmung von Positionalität im Religionsunterricht: Effekte eines Ausbildungsmoduls auf die Positionalitätsfähigkeit von Religionslehrkräften im Vorbereitungsdienst in Hamburg. Religionspädagogische Beiträge. (Jan. 2026), 1–21. DOI:https://doi.org/10.20377/rpb-1987.