Kropač, U. 2023. Standardwerke als religionsdidaktisches Langzeitgedächtnis: Zum Verhältnis zwischen Deskriptivität, Normativität und Empirie in ausgewählten Lehrbüchern. Religionspädagogische Beiträge. 46, 1 (Sep. 2023), 39–51. DOI:https://doi.org/10.20377/rpb-259.