Tacke, L. 2024. Ungleichheiten als Thema religiöser Bildung für nachhaltige Entwicklung: Perspektiven auf das SDG 10 im Horizont des Subjektbegriffs religiöser Bildungsprozesse. Religionspädagogische Beiträge. 47, 3 (Dez. 2024), 21–33. DOI:https://doi.org/10.20377/rpb-275.