Kamcili-Yildiz, N. Güzel, Selcen (2022). Potenziale Des Islam-Unterrichts. Eine Empirische Untersuchung Zur Selbsteinschätzung Muslimischer Kinder Und Jugendlicher. Baden-Baden: Ergon-Verlag. ISBN: 978-3-95650-961-2. 427 Seiten. RpB 2024, 47, 159-161.