Hiller, S., & Schnabel-Henke, H. (2022). Mit konfessioneller Kooperation zum Abitur? Ein Modellprojekt im Religionsunterricht am Beruflichen Gymnasium in Baden-Württemberg. Religionspädagogische Beiträge, 45(2), 75–87. https://doi.org/10.20377/rpb-178