Simojoki, H., Lindner, K., Pflaum, L., & Endres, M. (2022). Wie der konfessionelle Religionsunterricht vor Ort gestaltet wird: Ein Bottom-up-Zugang zur Komplexität kooperativer Organisationspraktiken an Berufsschulen. Religionspädagogische Beiträge, 45(2), 61–73. https://doi.org/10.20377/rpb-190