Naurath, E. (2024). Mößle, Laura (2023). ‚Doing Emotion‘ im Religionsunterricht. Eine ethnographische Studie. Praktische Theologie heute, Band 192. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-043414-1. 266 Seiten. Religionspädagogische Beiträge, 47(3), 97–98. https://doi.org/10.20377/rpb-1925