Gärtner, C., & Sieveke, A. (2025). Umgang mit Heterogenität im Religionsunterricht: Einstellungen von Religionslehrkräften und ihre Bedeutung für heterogenitätssensible religiöse Lernprozesse mit Kunst . Religionspädagogische Beiträge, 1–14. https://doi.org/10.20377/rpb-1942