Stögbauer-Elsner, E. (2023). Wanckel, Katharina (2022). Wie Religionslehrkräfte von ihrem Religionsunterricht erzählen. Orientierungen angesichts von Umbruchssituationen. Religionspädagogik innovativ 51. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-042482-1. 330 Seiten. Religionspädagogische Beiträge, 46(1), 145–146. https://doi.org/10.20377/rpb-260