Tacke, L. (2023). Virtual Exchanges als Gewinn für religiöse Bildungsprozesse und sprachsensiblen Religionsunterricht? : Eine Standortbestimmung der Potenziale und Herausforderungen in religionspädagogischer Perspektive. Religionspädagogische Beiträge, 46(1), 97–106. https://doi.org/10.20377/rpb-264