Tacke, L. (2024). Ungleichheiten als Thema religiöser Bildung für nachhaltige Entwicklung: Perspektiven auf das SDG 10 im Horizont des Subjektbegriffs religiöser Bildungsprozesse. Religionspädagogische Beiträge, 47(3), 21–33. https://doi.org/10.20377/rpb-275