Schambeck sf, M. (2024). Warum die Rede von der „Weltreligionendidaktik“ und ihren Implikationen problematisch ist: Von Sensibilisierungen und "Must attends" angesichts des Postkolonialitätsdiskurses. Religionspädagogische Beiträge, 47(2), 61–72. https://doi.org/10.20377/rpb-314