METTE, Norbert. Transformative Bildung als praktizierte Solidarität angesichts globaler Krisen. Religionspädagogische Beiträge, [S. l.], v. 44, n. 2, p. 17–26, 2021. DOI: 10.20377/rpb-106. Disponível em: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/106. Acesso em: 7 juni. 2025.