GREINER, Ulrike. Sohns, Ricarda, Verstehen als Zwiesprache. Religionspädagogische Beiträge, [S. l.], v. 51, p. 163–164, 2024. DOI: 10.20377/rpb-1111. Disponível em: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/1111. Acesso em: 7 mai. 2025.