KOLLMANN, Roland. Identität und interreligiöses Lernen schon im Kindergarten. Religionspädagogische Beiträge, [S. l.], v. 57, p. 119–129, 2024. DOI: 10.20377/rpb-1240. Disponível em: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/1240. Acesso em: 29 apr. 2025.