HEMEL, Ulrich. Warum Religionsunterricht zum Anwalt der Freiheit wird. Religionspädagogische Beiträge, [S. l.], v. 72, p. 105–116, 2024. DOI: 10.20377/rpb-1618. Disponível em: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/1618. Acesso em: 6 mai. 2025.