NOVAKOVITS, David. Die schwache Autorität biblischer Texte im Religionsunterricht: Ein Plädoyer für mehr Geschichtsphilosophie im Kontext biblischen Lernens. Religionspädagogische Beiträge, [S. l.], v. 45, n. 1, p. 57–68, 2022. DOI: 10.20377/rpb-162. Disponível em: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/162. Acesso em: 6 juni. 2025.