TUNA, Mehmet H. Ulfat, Fahimah / Ghandour, Ali (Hg.) (2020). Islamische Bildungsarbeit in der Schule. Theologische und didaktische Überlegungen zum Umgang mit ausgewählten Themen im Islamischen Religionsunterricht. Wiesbaden: Springer VS. ISBN 978-3-658-26720-9. 316 Seiten. Religionspädagogische Beiträge, [S. l.], v. 45, n. 1, p. 133–134, 2022. DOI: 10.20377/rpb-177. Disponível em: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/177. Acesso em: 17 juni. 2025.