SIMOJOKI, Henrik; LINDNER, Konstantin; PFLAUM, Laura; ENDRES, Magdalena. Wie der konfessionelle Religionsunterricht vor Ort gestaltet wird: Ein Bottom-up-Zugang zur Komplexität kooperativer Organisationspraktiken an Berufsschulen. Religionspädagogische Beiträge, [S. l.], v. 45, n. 2, p. 61–73, 2022. DOI: 10.20377/rpb-190. Disponível em: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/190. Acesso em: 29 apr. 2025.