SANDER, Wolfgang. Keine Kontroversität ohne Positionalität: Perspektiven politischer und religiöser Bildung zwischen Vielfalt und kultureller Identität. Religionspädagogische Beiträge, [S. l.], p. 1–12, 2025. DOI: 10.20377/rpb-1944. Disponível em: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/1944. Acesso em: 9 okt. 2025.