ZIEGLER, Bernd. Grenzen von Kontroversität in der religiösen Bildung : Theoretische und empirische Perspektiven . Religionspädagogische Beiträge, [S. l.], v. 49, n. 2, p. 1–14, 2026. DOI: 10.20377/rpb-1988. Disponível em: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/1988. Acesso em: 27 juni. 2026.