UNSER, Alexander. Pirner, Manfred (2022). Wie Religionslehrkräfte ticken: Eine empirisch-quantitative Studie. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-039347-9. 238 Seiten. Religionspädagogische Beiträge, [S. l.], v. 45, n. 3, p. 93–94, 2022. DOI: 10.20377/rpb-246. Disponível em: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/246. Acesso em: 31 märz. 2025.