TACKE, Lena. Virtual Exchanges als Gewinn für religiöse Bildungsprozesse und sprachsensiblen Religionsunterricht? : Eine Standortbestimmung der Potenziale und Herausforderungen in religionspädagogischer Perspektive. Religionspädagogische Beiträge, [S. l.], v. 46, n. 1, p. 97–106, 2023. DOI: 10.20377/rpb-264. Disponível em: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/264. Acesso em: 19 mai. 2025.