TACKE, Lena. Ungleichheiten als Thema religiöser Bildung für nachhaltige Entwicklung: Perspektiven auf das SDG 10 im Horizont des Subjektbegriffs religiöser Bildungsprozesse. Religionspädagogische Beiträge, [S. l.], v. 47, n. 3, p. 21–33, 2024. DOI: 10.20377/rpb-275. Disponível em: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/275. Acesso em: 26 apr. 2025.