SCHAMBECK SF, Mirjam. Warum die Rede von der „Weltreligionendidaktik“ und ihren Implikationen problematisch ist: Von Sensibilisierungen und "Must attends" angesichts des Postkolonialitätsdiskurses. Religionspädagogische Beiträge, [S. l.], v. 47, n. 2, p. 61–72, 2024. DOI: 10.20377/rpb-314. Disponível em: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/314. Acesso em: 30 apr. 2025.