PAUL, Eugen. Das Selbstverständnis der Kirchengeschichtswissenschaft - ein Hindernis für einen fruchtbaren Religionsunterricht?. Religionspädagogische Beiträge, [S. l.], v. 10, p. 3–19, 2024. DOI: 10.20377/rpb-427. Disponível em: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/427. Acesso em: 7 mai. 2025.