SENFT, Josef. Ökologie als Paradigma religiöser Lern- und Bildungsprozesse. Religionspädagogische Beiträge, [S. l.], v. 27, p. 165–174, 2024. DOI: 10.20377/rpb-695. Disponível em: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/695. Acesso em: 6 juli. 2025.