ULRICH-ESCHEMANN, Karin. Gegen eine Pädagogisierung des Religionsunterrichts. Religionspädagogische Beiträge, [S. l.], v. 41, p. 83–90, 2024. DOI: 10.20377/rpb-917. Disponível em: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/917. Acesso em: 8 mai. 2025.