Simojoki, Henrik, Konstantin Lindner, Laura Pflaum, und Magdalena Endres. 2022. „Wie Der Konfessionelle Religionsunterricht Vor Ort Gestaltet Wird: Ein Bottom-up-Zugang Zur Komplexität Kooperativer Organisationspraktiken an Berufsschulen“. Religionspädagogische Beiträge 45 (2):61-73. https://doi.org/10.20377/rpb-190.