Edel, Sarah, und Ulrich Riegel. 2026. „Wahrnehmung Von Positionalität Im Religionsunterricht: Effekte Eines Ausbildungsmoduls Auf Die Positionalitätsfähigkeit Von Religionslehrkräften Im Vorbereitungsdienst in Hamburg“. Religionspädagogische Beiträge, Januar. https://doi.org/10.20377/rpb-1987.