Kamcili-Yildiz, Naciye. 2024. „Güzel, Selcen (2022). Potenziale Des Islam-Unterrichts. Eine Empirische Untersuchung Zur Selbsteinschätzung Muslimischer Kinder Und Jugendlicher. Baden-Baden: Ergon-Verlag. ISBN: 978-3-95650-961-2. 427 Seiten“. Religionspädagogische Beiträge 47 (1):159-61. https://doi.org/10.20377/rpb-280.