Lorenzen, Stefanie. 2021. „Interreligiöses Lernen an Biografien: ‚Vorbilder‘ in Der Balance Zwischen Integrativer Vereinnahmung Und Bewusster Fremdheit“. Religionspädagogische Beiträge 44 (1):59-66. https://doi.org/10.20377/rpb-5.