Gronover, Matthias. 2021. „Funktionale Äquivalenz Von Spiritualität Und Überzeugungen Bei Religionslehrer*innen: Ein Beitrag Im Anschluss an Die pädagogische Professionsforschung“. Religionspädagogische Beiträge 44 (1):37-45. https://doi.org/10.20377/rpb-86.