Hiller, S. und Schnabel-Henke, H. (2022) „Mit konfessioneller Kooperation zum Abitur? Ein Modellprojekt im Religionsunterricht am Beruflichen Gymnasium in Baden-Württemberg“, Religionspädagogische Beiträge, 45(2), S. 75–87. doi: 10.20377/rpb-178.