Edel, S. und Riegel, U. (2026) „Wahrnehmung von Positionalität im Religionsunterricht: Effekte eines Ausbildungsmoduls auf die Positionalitätsfähigkeit von Religionslehrkräften im Vorbereitungsdienst in Hamburg“, Religionspädagogische Beiträge. doi: 10.20377/rpb-1987.