Chrostowski , M. . (2026) „Religionsunterricht im Spiegel generativer KI: Eine explorative Analyse algorithmischer Visualisierungen der Lernmodi ‚about‘, ‚in‘ und ‚from‘ Religion “, Religionspädagogische Beiträge, S. 1–18. doi: 10.20377/rpb-2006.