Boukrayâa Trabelsi, K. (2024) „FALKE-eR: Eine konzeptionelle und empirische Studie zur Förderung der adaptiven Erklärkompetenz bei angehenden Religionslehrkräftenen“, Religionspädagogische Beiträge, 47(1), S. 5–17. doi: 10.20377/rpb-287.