C. Gärtner und A. Sieveke, „Umgang mit Heterogenität im Religionsunterricht: Einstellungen von Religionslehrkräften und ihre Bedeutung für heterogenitätssensible religiöse Lernprozesse mit Kunst “, RpB, Bd. 48, Nr. 2, S. 1–14, Apr. 2025.