E.-M. Leven, „Gärtner, Claudia / Konz, Britta (Hrsg.) (2024), Kunst im Religionsunterricht – Em-pirische Erkundungen heterogenitäts-sensibler Lernprozesse. Transcript, 304 Seiten. ISBN: 978-3-8376-7517-7“., RpB, Bd. 49, Nr. 2, S. 1–2, Juni 2026.