Theis, Joachim. „Welling, Katharina (2020). Interreligiöses Lernen Im Lehramtsstudium Der Katholischen Theologie. Empirische Untersuchungen Des Scriptural Reasoning Als Basis Dialogischer Lernprozesse. Münster: Waxmann. ISBN 978-3-8309-4221-4. 364 Seiten“. Religionspädagogische Beiträge, Bd. 44, Nr. 2, November 2021, S. 199-01, doi:10.20377/rpb-128.