Kropač, Ulrich. „Standardwerke Als Religionsdidaktisches Langzeitgedächtnis: Zum Verhältnis Zwischen Deskriptivität, Normativität Und Empirie in ausgewählten Lehrbüchern“. Religionspädagogische Beiträge, Bd. 46, Nr. 1, September 2023, S. 39-51, doi:10.20377/rpb-259.