Kamcili-Yildiz, Naciye. „Güzel, Selcen (2022). Potenziale Des Islam-Unterrichts. Eine Empirische Untersuchung Zur Selbsteinschätzung Muslimischer Kinder Und Jugendlicher. Baden-Baden: Ergon-Verlag. ISBN: 978-3-95650-961-2. 427 Seiten“. Religionspädagogische Beiträge, Bd. 47, Nr. 1, März 2024, S. 159-61, doi:10.20377/rpb-280.