Chrostowski , Mariusz. „Sprachlich-Kulturelle Vielfalt Im Religionsunterricht Wahrnehmen: : Zum vernachlässigten Potential Der ‚Sprache Des Herzens‘ Von Lernenden Mit Migrations- Bzw. Fluchthintergrund“. Religionspädagogische Beiträge, Bd. 47, Nr. 3, Dezember 2024, S. 73-85, doi:10.20377/rpb-311.