Lorenzen, Stefanie. „Interreligiöses Lernen an Biografien: ‚Vorbilder‘ in Der Balance Zwischen Integrativer Vereinnahmung Und Bewusster Fremdheit“. Religionspädagogische Beiträge, Bd. 44, Nr. 1, Mai 2021, S. 59-66, doi:10.20377/rpb-5.