Gronover, Matthias. „Funktionale Äquivalenz Von Spiritualität Und Überzeugungen Bei Religionslehrer*innen: Ein Beitrag Im Anschluss an Die pädagogische Professionsforschung“. Religionspädagogische Beiträge, Bd. 44, Nr. 1, Mai 2021, S. 37-45, doi:10.20377/rpb-86.