Mette, Norbert. “Der Durchbruch Von Der Kerygmatik Zur Hermeneutik in Der Katholischen Religionspädagogik Und Seine Reichweite”. Journal for Religion in Education 51 (January 1, 2003): 133–145. Accessed September 12, 2026. https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/1102.