Gärtner, Claudia, und Annalena Sieveke. „Umgang Mit Heterogenität Im Religionsunterricht: Einstellungen Von Religionslehrkräften Und Ihre Bedeutung für heterogenitätssensible religiöse Lernprozesse Mit Kunst “. Religionspädagogische Beiträge (April 10, 2025): 1–14. Zugegriffen Juni 27, 2025. https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/1942.